Erőszakmentes kommunikáció és Oktatás
Parancsikonokat: Különbségeket, Hasonlóságok, Jaccard hasonlósági koefficiens, Referenciák.
Közötti különbség Erőszakmentes kommunikáció és Oktatás
Erőszakmentes kommunikáció vs. Oktatás
Guttman Barbara: Zsiráfiskola. A kép az erőszakmentes kommunikáció négy elemének (megfigyelés, érzés, szükséglet, kérés) váltogatását szimbolizálja Az erőszakmentes kommunikáció, vagy ahogy Magyarországon az egyik legnagyobb ezzel foglalkozó csoport nevezi együttműködő kommunikáció (EMK), Marshall Rosenberg amerikai klinikai pszichológus által kifejlesztett konfliktuskezelési megközelítés és kommunikációs módszer, amelynek célja, hogy az emberek nagyobb együttérzéssel és világosabban (kevesebb félreértéssel) tudjanak kommunikálni egymással, és a konfliktusok kezelése során minden résztvevő számára elfogadható megoldásokat találjanak. Oktatásnak hétköznapi értelmezés szerint leggyakrabban valamely információ (tudás) – általában nagyobb mennyiségben történő, rendszeres, esetleg intézményesített – átadását nevezzük.
Közötti hasonlóságok Erőszakmentes kommunikáció és Oktatás
Erőszakmentes kommunikáció és Oktatás 0 közös dolog (a Uniópédia).
A fenti lista az alábbi kérdésekre válaszol
- Amit úgy tűnik, hogy Erőszakmentes kommunikáció és Oktatás
- Mi van a közös Erőszakmentes kommunikáció és Oktatás
- Közötti hasonlóságok Erőszakmentes kommunikáció és Oktatás
Összehasonlítását Erőszakmentes kommunikáció és Oktatás
Erőszakmentes kommunikáció 29 kapcsolatokat, ugyanakkor Oktatás 22. Ami közös bennük 0, a Jaccard index 0.00% = 0 / (29 + 22).
Referenciák
Ez a cikk közötti kapcsolatot mutatja Erőszakmentes kommunikáció és Oktatás. Eléréséhez minden cikket, amelyből az információ kivontuk, kérjük, látogasson el:
